Table of Contents
I. Đọc và tìm hiểu chung
1. Đọc và tìm hiểu chú thích
- Đọc
- Tìm hiểu chú thích và giải thích từ khó
2. Tìm hiểu chung
Xuất xứ
- Tác giả: Kim Hạnh Bảo, Trần Nghị Du
- Sáng tác năm 2016, được trích từ cuốn Bách khoa trị thức tuổi trẻ: 10 vạn câu hỏi vì sao – Động vật.
Phương thức biểu đạt: tác giả sử dụng chính là Nghị luận (nghị luận xã hội)
Nội dung khái quát: Lí do con người cần đối xử thân thiện với động vật. Tác giả nhấn mạnh vai trò quan trọng của các loài động vật đối với con người và hệ sinh thái. Đồng thời, tác giả khéo léo nêu ra các hành vi sai trái đối với động vật. Từ đó kêu gọi mọi người yêu thương, bảo vệ chúng.
Bố cục: 4 phần
- Phần 1: Đoạn 1,2: Động vật gắn bó với con người, gắn bó với kí ức tuổi thơ.
- Phần 2: Đoạn 3: Vai trò của động vật trong hệ sinh thái
- Phần 3: Đoạn 4: Thực trạng đáng báo động về cuộc sống của động vật.
- Phần 4: Còn lại : Lời kêu gọi bảo vệ động vật.
II. Đọc hiểu văn bản
1. Vấn đề nghị luận
Con người cần đối xử thân thiện với động vật.
2. Hệ thống lí lẽ và bằng chứng
a. Sự gắn bó của động vật với tuổi thơ và cuộc sống mỗi người
Đoạn 1: Động vật gắn liền với tuổi thơ con người:
⇒ Bằng chứng:
- Nhiều người từng dành hàng giờ ngồi nhìn lũ kiến "hành quân".
- Buộc chỉ vào chân cánh cam làm diều.
Đoạn 2: Động vật gắn liền với cuộc sống con người:
⇒ Bằng chứng:
- Gà trống gáy gọi thức dậy.
- Mẻ tôm, cá chế biến những món thanh đạm.
Nghệ thuật: liệt kê
→ Đoan 1, 2 nhằm khẳng định vai trò không thể thiếu của động vật đối với cuộc sống con người.
b. Vai trò của động vật với hệ sinh thái
⇒ Bằng chứng:
- Khỉ và vượn có chung tổ tiên với con người.
- Tất cả loài vật đều có quan hệ trực tiếp hoặc gián tiếp với con người.
- Mất đi 1 loài cũng tạo vết khuyết trong hệ sinh thái (môi trường sinh tồn của con người).
→ Con người, động vật, và môi trường sinh thái có mối quan hệ chặt chẽ với nhau.
c. Thực trạng đáng báo động về cuộc sống của động vật
⇒ Bằng chứng:
- Số lượng các loài động vật giảm đi rõ rệt, nhiều loài trên nguy cơ tuyệt chủng.
- Môi trường sống của động vật bị con người chiếm lĩnh, phá hoại.
- Nhiều loài bị con người ngược đãi, săn bắt vô tổ chức và tàn sát.
→ Thái độ của tác giả: bất bình trước việc con người đối xử không thân thiện với động vật. Thái độ ấy thể hiện rõ nhất ở câu văn: Môi trường sống cùa động vật bị con người chiếm lĩnh, phá hoại, không ít loài đã hoặc đang đứng trước nguy cơ tuyệt chủng hoàn toàn.
d. Lời kêu gọi bảo vệ động vật
⇒ Bằng chứng: Khi hiểu được động vật, con người sẽ:
- Không phá rừng, chặt cây vì nhu cầu riêng (muốn có thịt bò, muốn vót đũa)
- Không lạm dụng và cướp đi môi trường của chúng.
→ Hãy đặt bản thân vào vị trí của động vật để cảm nhận.
Nghệ thuật: đối lập; phép điệp cấu trúc
Rút ra bài học nhận thức: Hành động con người cần có: thay đổi suy nghĩ và hành động hướng tới bảo vệ Trái Đất để động vật cũng có quyền được sống như con người.
➩ Nhấn mạnh sự cần thiết phải đối xử thân thiện với động vật.
III. Tổng kết
1. Nghệ thuật
Lập luận chặt chẽ, lí lẽ xác đáng thuyết phục và bằng chứng chọn lọc, tiêu biểu, cùng cách trao đổi vấn đề mở, hướng tới đối thoại với người đọc.
Cách đan xen phương thức miêu tả, biểu cảm trong văn nghị luận rất tài tình để làm tăng sức thuyết phục.
Bố cục mạnh lạc, sử dụng phép liệt kê, đối lập làm sáng tỏ vấn đề nghị luận.
2. Nội dung, ý nghĩa
Động vật có vai trò vô cùng quan trọng với con người và môi trường sinh thái.
Chúng ta cần phải đối xử thân thiện với động vật, yêu quý và bảo vệ động vật như bảo vệ ngôi nhà chung của Trái đất.
Biên soạn: GV Phạm Thị Hải
SĐT: 0349731104 (bạn đọc thắc mắc liên hệ)
Đơn vị: Trung Tâm Đức Trí - 0286 6540419
Địa chỉ: 26/5 đường số 4, KP 3, P. Bình Hưng Hòa A, Q. Bình Tân, TP. HCM
Fanpage: https://www.fb.com/ttductri