Diện mạo mới của ngành giáo dục Thủ Đức

Bà Nguyễn Thị Tốt, Phó trưởng Phòng GD Thủ Đức cho biết thêm: "Được sự chỉ đạo của UBND quận, chúng tôi tạo mọi điều kiện thuận lợi cho tất cả trẻ đến trường, khi cha mẹ học sinh đến sinh sống tại quận Thủ Đức. Hàng năm, Quận ủy, Ủy ban đều dành kinh phí để xây dựng trường lớp. Hàng năm đều có xây dựng trường mới, và tổ chức xây chen thêm các phòng học. Các trường phải thu xếp cơ sở vật chất hiện có để tiếp nhận tất cả học sinh các lớp đầu cấp. Các em học sinh chuyển trường thì chúng tôi đều tiếp nhận, làm sao, bằng mọi cách các em đều có chỗ học".

Theo thống kê sơ bộ, từ năm 2008 đến nay, tổng kinh phí sửa chữa, nâng cấp và xây dựng mới trường lớp trên địa bàn quận lên đến hơn 500 tỷ đồng. Đó là chưa kể năm 2013 có thêm 2 trường mầm non, 2 trường tiểu học và 1 trường THPT đã được khởi công xây dựng mới, kinh phí tại mỗi cơ sở từ 30 tỷ đến xấp xỉ 100 tỷ đồng. Những con số đó cho thấy, dù trong bối cảnh kinh tế khó khăn, dành ngân sách phát triển giáo dục vẫn là ưu tiên hàng đầu ở quận ngoại thành này, như lời ông Nguyễn Thọ Truyền, Phó Chủ tịch UBND quận Thủ Đức: "Đối với quận Thủ Đức, do địa bàn có nhiều khu chế xuất, khu công nghiệp nên việc nhập cư, tăng dân số cơ học rất đông. Từ đó, gây áp lực trong ngành giáo dục. Để chăm lo cho thế hệ trẻ, phải nói là quận rất quan tâm, đầu tư rất nhiều cho mảng giáo dục. Nói chung là tất cả các hạng mục công trình khác, cái nào chưa cần thiết thì Quận ủy, Ủy ban tạm thời ngưng để chuyển sang đầu tư cho giáo dục".

Khi chúng tôi đến trường tiểu học Tam Bình, ngôi trường đầu tiên của quận Thủ Đức vinh dự được Chủ tịch nước trao tặng Huân chương Lao động hạng III, những ấn tượng đầu tiên chính là không gian xanh mát, sạch đẹp và thân thiện. Bà Nguyễn Thị Thu Nga, Hiệu trưởng trường tiểu học Tam Bình cho biết, trường hiện có hơn 1.500 học sinh, và đa số là con em lao động nghèo, tạm trú, hoàn cảnh khó khăn nên thường khoán trắng việc học tập cho nhà trường. Dù vậy, tập thể cán bộ, giáo viên trường đầy nhiệt tình và tâm huyết đã nỗ lực nâng cao chất lượng giảng dạy, tích cực xây dựng môi trường học tập thân thiện với nhiều hoạt động phong phú, tạo được uy tín với phụ huynh. Bà Nguyễn Thị Thu Nga nói: "Để nâng cao chất lượng giáo dục ở đây thì đầu năm tất cả các thầy cô đăng ký thi đua, để làm sao cuối năm đạt được tỷ lệ học sinh 100% trên trung bình. Các thầy cô phải phấn đấu, chúng tôi cũng tạo điều kiện, thường xuyên thanh kiểm tra, qua đó chúng tôi đóng góp ý kiến, từng cá nhân, từng bộ phận, những cái nào thiếu sót thì chúng tôi hỗ trợ. Cái nào chưa hoàn tất thì chúng tôi động viên các thầy cô hoàn thành tốt. Muốn làm điều đó thì phải có sự đoàn kết, thống nhất trong kế hoạch mình đã đề ra".

Không riêng trường tiểu học Tam Bình, hệ thống trường công lập trên địa bàn Thủ Đức với 17 trường mầm non, 23 trường tiểu học và 14 trường THCS đều có nhiều cố gắng trong việc nâng cao chất lượng dạy và học, xây dựng môi trường, cảnh quan xanh mát, thân thiện. Trong đó, hệ thống thư viện cũng nhận được quan tâm đầu tư và góp phần đáng kể trong việc nâng cao chất lượng giảng dạy. Thư viện của nhiều trường được đánh giá tiên tiến, xuất sắc theo chuẩn của Bộ GD-ĐT. Đơn cử như Thư viện trường THCS Linh Trung, có gần 80 cán bộ giáo viên và 1.500 học sinh nhưng hàng tuần thu hút từ 3.000 đến 4.000 lượt người đến đọc sách báo, tra cứu, tìm hiểu tư liệu học tập. Theo bà Vũ Thị Hà, cán bộ thư viện trường THCS Linh Trung, vai trò của thư viện trường đã được phát huy tốt, nhất là từ khi Dự án thư viện thông minh do một doanh nghiệp tài trợ cho nhà trường được đưa vào sử dụng: "Thư viện được hiện đại hóa, học sinh có thể đến truy cập những cái liên quan đến bài học, bài tập. Phát triển mạng lưới thư viện đến được từng giáo viên, từng học sinh thì rất tốt cho việc giảng dạy, và đặc biệt trong việc hình thành nhân cách cho học sinh ở lứa tuổi THCS, lứa tuổi đang phát triển nhưng tâm sinh lý chưa ổn định. Nếu các em tiếp cận được nhiều với sách vở dạy cách học, cách sống và nhiều tri thức nữa thì rất tốt".

Nói về bước phát triển trong lĩnh vực giáo dục ở quận nhà trong những năm qua, bà Nguyễn Thị Tốt, Phó Trưởng phòng GD Thủ Đức khẳng định, đó chính là sự thay da đổi thịt lớn. Từ mầm non đến các cấp tiểu học, Trung học cơ sở và THPT, trường lớp thật sự khang trang hơn, kiên cố hơn, trang thiết bị được đầu tư hiện đại và khá đầy đủ, tạo những điều kiện tốt nhất có thể cho việc dạy và học của các trường: "Tất cả các trường, từ mầm non đến THCS đều có sự khởi sắc. Cơ sở vật chất có đầy đủ, đội ngũ giáo viên mới có điều kiện để giảng dạy tốt. Môi trường sư phạm, lớp học có những trang thiết bị tối thiểu, giáo viên mới có thể đem kiến thức, kỹ năng, bài giảng để tổ chức giảng dạy tốt. Có được một môi trường sư phạm tốt, mới có thể tạo cho các em một sân chơi, ngoài việc dạy cho các em học giỏi nên người, cũng phải bổ sung thêm cho các em kiến thức, kỹ năng sống, những hoạt động vui chơi cân bằng".

Cùng với việc đẩy mạnh đầu tư cơ sở vật chất, tạo môi trường sư phạm tốt, nâng cao chất lượng dạy và học,…việc phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ngày càng thực hiện chặt chẽ, góp phần thay đổi đáng kể diện mạo của hệ thống giáo dục trên địa bàn Thủ Đức.

Những thành quả này đã và đang được Đảng, chính quyền cũng như ngành giáo dục Thủ Đức nỗ lực phát huy, từng bước khắc phục những tồn tại để nâng cao hơn nữa chất lượng dạy và học, tích cực đổi mới trong thời kỳ hội nhập.