Tin tứcĐổi mới quản lý, nâng cao chất lượng và đẩy mạnh đào tạo theo nhu cầu xã hội
(VOH) - Hôm qua, 25/08, Hội nghị tổng kết năm học 2008-2009 khối các trường ĐH, CĐ do Bộ GD-ĐT tổ chức đã diễn ra tại Trung tâm Hội nghị Quốc Gia Hà Nội. Theo đó, Bộ GD-ĐT thống nhất chủ đề năm học 2009-2010 khối ĐH, CĐ là năm học “Đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng và đẩy mạnh đào tạo theo nhu cầu xã hội”.
Tại hội nghị, thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng yêu cầu Bộ GD-ĐT phải tập trung đổi mới cơ cấu và phương thức quản lý giáo dục nhằm nâng cao cả chất lượng đào tạo và số lượng đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao. Thủ tướng đánh giá cao những kết quả đạt được của giáo dục nước nhà, những thành tựu đạt được của đất nước sau 23 năm đổi mới là nhờ ý chí, tài năng của dân tộc và con người Việt Nam mà một phần quan trọng hình thành từ nền giáo dục của nước nhà. Mặc dù có nhiều đổi mới và chuyển biến tích cực nhưng chất lượng và số lượng đào tạo nguồn nhân lực chưa đáp ứng yêu cầu thực tiễn. Thủ tướng nhấn mạnh:
Trong năm học 2008 - 2009, quy mô đào tạo đại học, cao đẳng hệ chính quy và không chính quy tiếp tục tăng so với năm học 2007- 2008 và các năm học trước, cụ thể có gần 1,8 triệu sinh viên, tăng hơn 7% so với năm ngoái. Trong đó sinh viên hệ ĐH hơn 1,2 triệu chiếm tỷ lệ 72%. Hiện cả nước có 376 đại học, học viện và cao đẳng, trong đó có khoảng 22% hệ thống giáo dục ngoài công lập.
Theo báo cáo của Bộ giáo dục và đào tạo tại Hội nghị, hiện tổng số giảng viên cơ hữu của tất cả các trường ĐH, CĐ là hơn 61 ngàn người. Số giảng viên có chức danh giáo sư dừng lại ở con số hiếm hoi là 320 người, đạt tỷ lệ 0,5%. Số giảng viên có trình độ tiến sĩ là hơn 6 ngàn người. Qua đó cho thấy, tỷ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ trở lên tại trong các trường ĐH, CĐ năm học 2008-2009 giảm so với năm học trước, điều đáng nói ở đây là lượng giảng viên có trình độ tiến sĩ trở lên thì có hơn 75% đã quá tuổi 50. PGS.TS Võ Văn Sen – hiệu trưởng trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn TPHCM đã chỉ ra một thực tế ở các trường ĐH,CĐ hiện nay, đó là sự mất cân đối nghiêm trọng giữa giảng viên và người học. Cụ thể, trong năm học qua, số giảng viên chỉ tăng 3 lần so với năm học trước, trong khi đó lượng sinh viên tăng đến…13 lần. Để giải quyết tình trạng thiết hụt đội ngũ giảng viên, PGS.TS Võ Văn Sen đề nghị:
Ông cũng nhấn mạnh chủ trương thành lập hội đồng các hiệu trưởng của Bộ GD-ĐT nhằm mục đích Thành lập Hội đồng Hiệu trưởng các trường đại học để tư vấn cho Bộ trưởng những vấn đề có liên quan đến phát triển ngành, đến mọi hoạt động của các trường và phối hợp, hỗ trợ lẫn nhau, chia sẻ nguồn lực giữa các trường.
Xác định phương hướng nhiệm vụ năm học mới, Bộ GD-ĐT xác định các nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục ĐH,CĐ tập trung 7 nội dung chính. Bộ GD-ĐT nhấn mạnh, năm học 2009-2010 là năm học thứ 3 thực hiện chủ trương nói không với đào tạo không đạt chuẩn, không đáp ứng nhu cầu xã hội. Trong năm học mới này, bằng mọi biện pháp, phải huy động mọi nguồn lực tạo nên chuyển biến thực sự, đột phá về chất lượng đào tạo, đáp ứng nhu cầu xã hội.
Phó thủ tướng, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo Nguyễn Thiện Nhân yêu cầu trong năm học mới này, tất cả các trường ĐH,CĐ phải thực hiện 3 công khai: công khai cam kết chất lượng đào tạo và chất lượng đào tạo thực tế, công khai tỷ lệ sinh viên có việc làm và học lên trình độ cao hơn sau 1 năm ra trường. Để hiện thực hóa việc xây dựng chuẩn đầu ra, theo PGS.TS Thái Bá Cần – hiệu trưởng trường ĐH Sư Phạm Kỹ thuật TPHCM cần nhiều yếu tố mà trong đó kinh phí là rất quan trọng. Ông đề nghị:
Phó thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân cũng nhấn mạnh, việc xây dựng chuẩn đầu ra các trường cần phù hợp với điều kiện của từng trường:
Bên cạnh đó, Bộ GD-ĐT cũng yêu cầu các trường phải công khai điều kiện đảm bảo chất lượng như cơ sở vật chất, đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân viên…đồng thời công khai thu chi tài chính theo đúng quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Thùy Linh