Tin tức
 |
|
109 ngàn trẻ 6
tuổi tại TPHCM sẽ bước vào lớp 1 năm học 2013 - 2014. ảnh: DT
|
Về tuyển sinh lớp 10: thực hiện
xét tuyển trên các địa bàn huyện Bình Chánh, Củ Chi, Cần Giờ, Hóc Môn, quận Thủ
Đức, quận 2, quận 9, quận 6, quận Bình Tân và thi tuyển ở các địa bàn còn lại.
Thí sinh sẽ thi ba môn: Ngữ văn, Toán và môn thứ 3 được công bố vào ngày
11/05/2013, ngày thi: 21 và 22/06/2013. Dự kiến chỉ tiêu lớp 10 công lập là 60
ngàn học sinh. Xung quanh vấn đề tuyển sinh đầu cấp năm học 2013- 2014,
phóng viên Đài TNND TP.HCM có cuộc phỏng vấn với ông Lê Hồng Sơn, Giám đốc Sở
GD-ĐT TPHCM:
PV: Với áp lực dân số cơ học tiếp tục tăng cao, năm học mới 2013-2014 dự kiến tăng 6.000 học sinh lớp 1, ngành giáo dục TP.HCM có gặp khó khăn để đảm bảo đủ chỗ học?
 |
| Ông Lê Hồng Sơn, Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM .ảnh: baogiaoduc |
Ông Lê Hồng Sơn: Đây cũng là quy luật tự nhiên
người dân sinh sống vào TP.HCM rất đông và số này tăng lên mỗi năm thì phải nói
là sự quan tâm chỉ đạo của Thành ủy, UBND TP.HCM thì việc xây dựng trường lớp
cho ngành giáo dục được đầu tư nhất là những năm gần đây. Mỗi năm được xây dựng
thêm trên 1.000 phòng học và đi đôi là trang thiết bị được trang bị đầy đủ.
Chúng tôi đảm bảo đầy đủ chỗ học cho con em nhân dân thành phố bất kể là con em
nhân dân hộ khẩu thường trú TP.HCM hay là con em nhân dân từ nơi khác đến, đã là
trong độ tuổi thì chúng tôi bảo đảm đủ chỗ học. Chúng tôi tiến tới đạt quy chuẩn
cho nền giáo dục tiên tiến mà ở đó trong một lớp như vậy sĩ số từ 20-30 học sinh
mới đạt được chất lượng như mong muốn.
PV: Việc tuyển sinh lớp 1 và lớp 6 theo tuyến quận huyện học sinh cư trú nhưng
một bộ phận phụ huynh vẫn còn tâm lí muốn chọn trường trái tuyến cho con, như
vậy trường trái tuyến có đảm bảo cơ hội học tập tốt hơn cho học sinh không, thưa
ông?
Ông Lê Hồng Sơn: Tôi chia sẻ một số điều như thế này, thứ nhất là hiện giờ trên tất cả địa bàn
quận huyện kể cả huyện ngoại thành chúng tôi đã đầu tư xây dựng hai yếu tố một
là cơ sở vật chất hai là đội ngũ giáo viên chất lượng vươn tới sự đồng đều. Đối
với bất cứ các trường tiểu học, THCS… chọn cho con em mình nếu nhỏ tuổi chừng
nào học trường gần nhà thì điều đó rất tốt. Trường gần nhà để con em có thể đi
học thoải mái, tự tin và điều kiện chăm sóc cũng tốt. Còn đối với nhà trường cơ
sở vật chất đội ngũ thầy cô giáo cũng giống nhau về chất lượng cho nên tôi có
lời khuyên là phụ huynh nên quan tâm đến trường gần nhà của mình rồi theo sự
phân tuyến kế hoạch tuyển sinh của quận huyện để ổn định việc học tập cho con em
mình tránh tình trạng gây áp lực cho một số điểm trường và gây sự vất vả cho bản
thân phụ huynh và học sinh.
PV: Còn với tuyển sinh vào lớp 10 sẽ được thực hiện như thế nào để đảm bảo quả
phân luồng học sinh sau THCS?
Ông Lê Hồng Sơn: Chúng tôi xây dựng đầy đủ đội ngũ thầy cô giáo, cơ sở vật chất đảm bảo cho các
em học sinh lớp 10 được học. Ở đây chúng ta cần nhắc đến một hệ thống trường lớp
cho các em học sinh lớp 10. Hiện nay việc đẩy mạnh xây dựng trường học ở quận
huyện cũng tăng nhanh cho nên khi lãnh đạo quận huyện thấy rằng các trường THPT
của khu vực mình và khu vực lân cận có thể đảm bảo đủ được cho các con em nhân
dân tốt nghiệp THCS có đề nghị xét tuyển. Ngoài các trường THPT công lập còn có
các trường THPT ngoài công lập, hệ thống các trung tâm giáo dục thường xuyên,
các trường trung cấp chuyên nghiệp để có thể sau khi các em tốt nghiệp THCS sẽ
vào học ở bất cứ loại hình nào ở các trường để các em vừa học chữ vừa học nghề,
các em có thể có một tấm bằng tốt nghiệp để các em dự thi cao đẳng, đại học đảm
bảo đủ phân luồng nghề nghiệp, học đầy đủ các bậc học phổ thông.
PV: Trong thời gian tới ngành giáo dục TP.HCM đẩy mạnh phát triển những năng lực
nào cho học sinh để đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao?
Ông Lê Hồng Sơn: Trong giai đoạn đổi mới đất nước tiếp cận với công nghiệp hoá hiện đại hoá và
bây giờ là hội nhập quốc tế. Thì TP.HCM đi đầu thứ nhất là nâng cao năng lực sử
dụng tiếng Anh cho học sinh phổ thông. TP.HCM thực hiện tăng cường tiếng Anh
theo đồng ý của Bộ GD-ĐT cũng như UBND TP.HCM thì các em học sinh ở trường tiểu
học bắt đầu từ tiểu học có điều kiện để các em bổ sung đầy đủ 4 kĩ năng nghe nói
đọc viết. Cũng như giúp cho các em tiếp cận và học bộ môn tin học, không chỉ
chương trình theo quy định mà tiếp cận công nghệ thông tin từ nền tảng cơ bản
đến các chương trình để các em có thể sử dụng trong công việc học tập của mình
trên bước đường nghề nghiệp và hoà nhập sau này.
PV: Xin cám ơn ông