Tin tức |
| Quang cảnh buổi hội thảo. Ảnh: GD&TĐ |
Hầu hết các đại biểu cho rằng, sách giáo khoa điện tử là xu thế của dạy học hiện đại, với kích thước nhỏ gọn chỉ bằng quyển sách thông thường học sinh không cần mang cặp sách nặng nề đến lớp. Ngoài ra, sách giáo khoa điện tử có thể gắn kết với những nội dung đa phương tiện mở rộng cho bài học.
Tuy nhiên, các đại biểu cũng nêu băn khoăn nếu để học sinh dùng sách giáo khoa điện tử có thể gây ảnh hưởng không tốt đến thị lực, lo ngại về việc bảo quản tài sản, độ tuổi nào tiếp cận tốt nhất với sách giáo khoa điện tử, thiết kế an toàn với lứa tuổi học sinh… Bên cạnh đó, chất lượng giáo viên để đáp ứng dạy học bằng sách điện tử cần có hướng thực hiện hợp lý. Bà Nguyễn Thị Hồng Yến, Phó Hiệu trưởng trường tiểu học Đinh Tiên Hoàng phân tích:
Nhưng quan trọng hơn hết, nếu sách giáo khoa điện tử trang bị không đồng bộ sẽ xảy ra tình trạng trong một trường học có học sinh dùng sách giáo khoa thông thường và học sinh dùng sách giáo khoa điện tử dẫn đến không tránh khỏi tâm lý so sánh. Bà Lê Thị Bình, Phó Phòng Giáo dục - Đào tạo Quận 1 nêu ý kiến:
Về vấn đề này, để trang bị sách giáo khoa điện tử, đại diện Sở Kế hoạch Đầu tư và Sở Tài Chính cho hay cần tính toán cân đối với nguồn xã hội hóa đóng góp vì chỉ dựa vào ngân sách thì không đủ.
Liên quan đến nội dung sách giáo khoa điện tử, ông Lê Thái Hỷ, Giám đốc Sở Thông tin Truyền thông nhấn mạnh: việc đầu tư sách giáo khoa điện tử vấn đề quan trọng không phải là chọn máy tính bảng, công nghệ nào mà là nội dung gì đi kèm với nó:
Tại hội thảo, ông Hứa Ngọc Thuận, Phó Chủ tịch UBND TP cho biết: Đề án "Thí điểm chương trình sách giáo khoa điện tử lớp 1, 2, 3 bậc tiểu học tại TP.HCM” là một trong những giải pháp thành phố thực hiện nghị quyết của Hội nghị trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đào tạo. UBND TP giao Sở GD-ĐT TP lên kế hoạch thực hiện, lắng nghe ý kiến đóng góp để hoàn thiện đề án trình thành phố, Bộ GD-ĐT phê duyệt thực hiện: