Tin tứcÔng nhấn mạnh rằng giáo dục là yếu tố then chốt để phát triển nguồn nhân lực, đặc biệt là nguồn nhân lực chất lượng cao, điều này được coi là một trong ba đột phá chiến lược cho sự phát triển bền vững của đất nước.
Những bất cập trong giáo dục và đào tạo
Mặc dù đạt được nhiều kết quả tích cực trong năm học 2023-2024, Thủ tướng cũng chỉ ra những tồn tại, thách thức cần được giải quyết. Đổi mới chương trình và sách giáo khoa vẫn gặp nhiều khó khăn, đặc biệt là về cơ sở vật chất, trang thiết bị và đội ngũ giáo viên.
Tình trạng thiếu giáo viên, chất lượng giáo viên không đồng đều, và chế độ đãi ngộ chưa đủ hấp dẫn đã khiến việc thu hút và giữ chân giáo viên, đặc biệt ở các thành phố lớn và vùng khó khăn, trở nên thách thức.
Bên cạnh đó, quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục ở nhiều địa phương chưa phù hợp, dẫn đến tình trạng thiếu trường lớp, đặc biệt tại các khu vực có mật độ dân cư cao và vùng đồng bào dân tộc thiểu số.
Cơ sở vật chất và thiết bị dạy học ở nhiều nơi vẫn chưa đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, trong khi đời sống của một bộ phận giáo viên, đặc biệt là giáo viên mầm non, còn gặp nhiều khó khăn.
Thủ tướng cũng nhấn mạnh rằng chất lượng đào tạo tại các cơ sở giáo dục đại học chưa đáp ứng được yêu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao. Công tác tuyên truyền và quán triệt các chính sách về giáo dục cũng chưa đồng bộ và chưa tạo được sự đồng thuận cao trong xã hội.
Nhiệm vụ và định hướng trong năm học mới
Thủ tướng Phạm Minh Chính yêu cầu ngành giáo dục và đào tạo tập trung vào 9 nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2024-2025.
Đầu tiên là chuẩn bị kỹ lưỡng các điều kiện cho năm học mới, bao gồm cơ sở vật chất, trang thiết bị, sách giáo khoa, đảm bảo vệ sinh và an ninh an toàn cho học sinh. Ông cũng yêu cầu nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, đáp ứng nhu cầu thực tiễn.
Thủ tướng cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 theo chương trình giáo dục phổ thông mới, yêu cầu chuẩn bị kỹ lưỡng để kỳ thi diễn ra an toàn, nghiêm túc và giảm áp lực cho học sinh.
Một điểm nổi bật trong kết luận của Bộ Chính trị là việc từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, đồng thời đảm bảo đủ trường, lớp học, đặc biệt ở các khu vực khó khăn.
Chính phủ cũng cam kết ưu tiên đầu tư cho giáo dục ở vùng sâu, vùng xa và các khu vực dân tộc thiểu số, đồng thời bảo đảm lương giáo viên được ưu tiên cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp.
Thủ tướng kết luận rằng để thực hiện thành công các mục tiêu giáo dục, cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa các bộ, ngành và địa phương, cũng như sự đồng thuận từ toàn xã hội.
