Tin tứcSáng 19/8, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) TPHCM tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2024-2025 và triển khai nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2025-2026. Theo báo cáo, TPHCM là một trong những địa phương tham gia thử nghiệm chương trình giáo dục mầm non mới.
Trong thời gian qua, việc thử nghiệm đã được thực hiện ở một số nhóm, lớp thuộc cả khu vực thuận lợi và khó khăn. Các đoàn chuyên gia của Vụ Giáo dục Mầm non, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam nhiều lần tham vấn dự thảo chương trình và đánh giá cao quá trình triển khai.
Theo kế hoạch của Bộ GD&ĐT, từ năm học 2025-2026 đến năm học 2027-2028, TPHCM sẽ thí điểm áp dụng chương trình giáo dục mầm non mới ở một số cơ sở. Để triển khai hiệu quả, Sở GD&ĐT tập trung định hướng các cơ sở giáo dục chuẩn bị điều kiện cần thiết. Cụ thể, đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên phải đảm bảo số lượng, đạt chuẩn trình độ chuyên môn.
Về cơ sở vật chất, các trường phải đáp ứng yêu cầu về thiết bị dạy học, đồ dùng, đồ chơi theo quy định. Đồng thời, Sở tăng cường truyền thông, phối hợp với địa phương, cộng đồng và gia đình để huy động nguồn lực, đảm bảo tổ chức chương trình theo tiếp cận năng lực.
Trong năm học 2025-2026, các trường được chọn thí điểm phải rà soát, chuẩn bị đầy đủ về nhân lực và điều kiện thực hiện. Bên cạnh đó, việc triển khai chương trình làm quen tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo trong năm học qua cơ bản đáp ứng yêu cầu chỉ đạo của Bộ GD&ĐT, góp phần nâng cao chất lượng, chuẩn bị năng lực ngôn ngữ cho trẻ trước tiểu học. Tuy nhiên, số liệu cho thấy hoạt động này chưa đồng đều, chủ yếu tập trung ở cơ sở công lập, còn hạn chế tại nhóm lớp tư thục do điều kiện cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên. Thời gian tới, Sở GD&ĐT định hướng khối ngoài công lập tăng cường tuyên truyền, tạo sự đồng thuận của phụ huynh để nâng cao tỷ lệ trẻ được tiếp cận tiếng Anh.
Bà Lương Thị Hồng Điệp, Trưởng phòng Giáo dục Mầm non, Sở GD&ĐT TPHCM, cho biết sẽ tiếp tục hướng dẫn các cơ sở thực hiện nghiêm Thông tư số 50/2020 về chương trình làm quen tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo, đảm bảo sự tự nguyện của phụ huynh và điều kiện cơ sở. Đồng thời, Sở phối hợp triển khai chương trình tiếng Anh tích hợp, thí điểm khảo sát theo nhu cầu tại các trường.
Theo dữ liệu ngành, đến cuối năm học 2024-2025, TPHCM có 1.839 trường, 3.093 nhóm lớp độc lập tư thục, 347 nhóm trẻ tối đa 7 trẻ và 23.405 nhóm lớp với 521.552 trẻ. Số trường mầm non giảm do giải thể hoặc sáp nhập, nhưng số nhóm lớp độc lập tăng để đáp ứng nhu cầu gửi trẻ, giảm áp lực cho công lập và tạo thêm lựa chọn cho phụ huynh cũng như việc làm cho lao động.
Sở GD&ĐT cũng nhấn mạnh các cơ sở không dạy trước chương trình lớp 1 cho trẻ 5 tuổi. Dịp này, Sở kiến nghị Bộ GD&ĐT ba vấn đề: chính sách hỗ trợ giáo viên ngoài công lập; bố trí nhân sự phục vụ tại cơ sở được hưởng lương ngân sách; và điều chỉnh Thông tư 50/2020 để tạo điều kiện thuận lợi hơn cho giáo viên bản ngữ tham gia giảng dạy tiếng Anh.
