Tin tứcĐây là dịp học sinh thành phố được gặp gỡ, trao đổi và nói lên những suy nghĩ, tâm tư tình cảm của mình với lãnh đạo Sở GD-ĐT về những thuận lợi, khó khăn và băn khoăn của học sinh hiện nay về học tập, sinh hoạt, phát triển kỹ năng, các mối quan hệ giữa học sinh với học sinh, thầy cô, ba mẹ; thực hiện cuộc vận động “Làm theo lời Bác” và phong trào “Học sinh 3 tích cực”… Băn khoăn lớn nhất của học sinh hiện nay là áp lực thi cử, học hành quá tải, chương trình học chưa sát thực tế. Em Phạm Hoàng Dung, học sinh trường THPT Lê Thị Hồng Gấm bày tỏ: Môn tiếng Anh vẫn nặng về lí thuyết, chứ chưa phát huy kỹ năng nghe - nói ngoại ngữ, muốn rèn luyện hai kỹ năng này, học sinh phải ra ngoài học ở trung tâm nên các bạn không có điều kiện kinh tế thì rất thiệt thòi. Còn em Trần Phú Nhật Huy, học sinh trường THPT Nguyễn Thượng Hiền cho rằng: Môn công nghệ mang tính ứng dụng cao, nhưng chỉ có 1 tiết/tuần, trong khi học sinh có nhu cầu tư duy và sáng tạo rất cao. Em Nguyễn Quỳnh Mai, học sinh trường THPT Phú Nhuận đề xuất: học sinh rất khát khao những giờ học thực hành để nhớ bài sâu hơn, giảm bớt áp lực học tập:
Ngoài việc học sinh phải dành nhiều thời gian học chính khóa, học thêm đến mức không có thời gian tham gia những sinh hoạt khác của trường lớp, nhiều ý kiến của học sinh còn xoay quanh hạn chế trong việc truyền tải giáo dục kỹ năng sống đến học sinh. Em Trần Nguyễn Minh Thùy, trường THPT Củ Chi cho rằng nội dung môn giáo dục công dân khô khan, không gắn liền thực tế mà đề cập đến nhiều vấn đề trừu tượng, khó hiểu; còn khi giảng giáo dục giới tính thì thầy cô né tránh những thắc mắc của học sinh. Em Nguyễn Thảo Thục Trân, trường THPT Bình Phú chia sẻ:
Các em còn mong muốn thầy cô và ba mẹ quan tâm và chia sẻ nhiều hơn trong học tập và cuộc sống chứ không chỉ đặt thành tích học tập là trên hết. Các em đề xuất Sở GD - ĐT tổ chức đối thoại không chỉ với học sinh mà còn thầy cô, phụ huynh để hiểu mong muốn của các em hơn. Ông Lê Hồng Sơn - Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TPHCM cho biết: Sở sẽ tiếp thu ý kiến đóng góp của các em để tạo điều kiện tốt nhất về môi trường học tập. Ông Sơn cũng nhắn nhủ các em học sinh hãy là những nhân tố tích cực trong học tập và rèn luyện: