Tin tứcBộ GD-ĐT vừa công bố thông tin về kỳ thi tốt nghiệp THPT, khẳng định việc tiếp tục duy trì kỳ thi là cần thiết, phù hợp với chủ trương của Đảng, quy định của pháp luật và yêu cầu quản lý nhà nước về giáo dục trong giai đoạn mới.
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn mới đây nhấn mạnh, từ năm học tới sẽ trả lại chất lượng giáo dục thực chất cho học sinh, xây dựng một hệ thống học thật, thi thật, nhân tài thật và giá trị thật - Ảnh: MOET
Theo Bộ GD-ĐT, Nghị quyết 29 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, Luật Giáo dục cùng Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị đều đặt ra yêu cầu bảo đảm thống nhất trong đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông.
Vì vậy, kỳ thi tốt nghiệp THPT tiếp tục là công cụ chuẩn hóa để đánh giá chuẩn đầu ra trên phạm vi toàn quốc.
Thực tiễn tổ chức kỳ thi từ năm 2015, đặc biệt từ năm 2020 đến nay, cho thấy mô hình hiện hành mang lại nhiều hiệu quả như tạo mặt bằng đánh giá chung, góp phần bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục đại học, giảm số lần dự thi, tiết kiệm chi phí xã hội và cung cấp nguồn dữ liệu phục vụ quản lý, đánh giá chất lượng giáo dục.
Bộ GD-ĐT cũng cho rằng, một kỳ thi chuẩn hóa quốc gia vẫn rất cần thiết. Không chỉ là căn cứ đánh giá chất lượng giáo dục trên diện rộng, kỳ thi còn giúp phát hiện những bất thường trong kết quả thi thông qua phân tích dữ liệu và công khai kết quả.
Theo Bộ, việc tỷ lệ tốt nghiệp hằng năm đạt trên 99% không đồng nghĩa kỳ thi không còn cần thiết, tương tự như khâu kiểm định chất lượng trong sản xuất vẫn phải được duy trì dù phần lớn sản phẩm đạt chuẩn.
Trường THPT chuyên Tuyên Quang, điểm thi xảy ra bê bối gian lận thi cử trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 - Ảnh: Đỗ Trung - SGGP
Về tuyển sinh đại học, Bộ GD-ĐT khẳng định từ năm 2020, kỳ thi tốt nghiệp THPT không còn là kỳ thi "hai trong một".
Kỳ thi chủ yếu phục vụ xét công nhận tốt nghiệp và đánh giá mức độ đạt chuẩn của học sinh, còn tuyển sinh là quyền tự chủ của các cơ sở giáo dục đại học.
Các trường được quyết định phương thức, chỉ tiêu, tổ hợp và tiêu chí xét tuyển, đồng thời sử dụng hạ tầng dữ liệu chung do Bộ GD-ĐT cung cấp. Kết quả thi tốt nghiệp THPT chỉ là một trong nhiều phương thức tuyển sinh.
Năm 2025, có 50,32% thí sinh nhập học chủ yếu bằng kết quả kỳ thi này, trong khi 29,24% được tuyển từ kết quả học tập THPT.
Theo Bộ GD-ĐT, việc nhiều trường đại học tiếp tục sử dụng điểm thi tốt nghiệp THPT là minh chứng cho độ tin cậy, khả năng phân loại và giá trị của kỳ thi.
Bên cạnh đó, Bộ cũng thừa nhận kỳ thi ở mỗi giai đoạn đều có những hạn chế cần tiếp tục hoàn thiện.
Trong thời gian tới, kỳ thi chuẩn hóa quốc gia sẽ được đổi mới theo hướng ứng dụng công nghệ hiện đại, đặc biệt là trí tuệ nhân tạo (AI), nhằm hạn chế đến mức thấp nhất sự can thiệp của con người.
Thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT 2026 - Ảnh: Phan Thảo - SGGP
Bộ GD-ĐT cho biết sẽ nghiên cứu tổ chức kỳ thi theo nhiều đợt trong năm, có thể thi theo từng môn hoặc các bài thi tổng hợp.
Đồng thời, cơ quan quản lý sẽ tiếp tục hoàn thiện quy chế tuyển sinh, tăng cường trách nhiệm giải trình của các cơ sở đào tạo và siết chặt quản lý để tránh tình trạng mỗi trường áp dụng một phương thức tuyển sinh riêng, gây tốn kém, áp lực và bất bình đẳng cho thí sinh.
Tại hội nghị giám đốc sở GD-ĐT năm 2026 vừa diễn ra, các địa phương đề nghị duy trì kỳ thi nhưng siết chặt khâu tổ chức tại địa phương bằng nhiều giải pháp - Ảnh: MOET
Ngoài ra, Bộ sẽ ban hành các quy định về chuẩn tối thiểu đối với các kỳ thi độc lập, quy đổi kết quả tương đương, công bố phổ điểm, bảo mật và lưu trữ dữ liệu, giải quyết khiếu nại.
AI cũng sẽ được ứng dụng để hỗ trợ phát hiện bất thường trong phổ điểm, kết quả chấm thi, quy đổi điểm, điểm chuẩn và đăng ký xét tuyển; đồng thời tăng cường kiểm tra chéo, luân chuyển vị trí nhạy cảm, giám sát bằng camera, lưu vết điện tử và áp dụng chế tài nghiêm đối với các hành vi cố ý can thiệp vào kỳ thi.
