Tin tứcTheo quy định mới, các tổ hợp xét tuyển hoặc bài thi đánh giá độc lập dùng để tuyển sinh phải bảo đảm khoa học, thực tiễn và phù hợp với yêu cầu kiến thức nền tảng của ngành học. Trong trường hợp ngành đào tạo đòi hỏi kiến thức từ một môn học cụ thể, cơ sở đào tạo phải quy định ngưỡng điểm đầu vào cho môn đó, nhằm bảo đảm thí sinh có nền tảng kiến thức phù hợp.
Ví dụ, với ngành y khoa – yêu cầu kiến thức nền tảng là Sinh học – thì thí sinh cần đạt điểm tối thiểu ở môn Sinh học trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông hoặc có học môn này trong chương trình trung học phổ thông.
Đặc biệt, Bộ yêu cầu các trường đại học phải quy định rõ tỷ lệ điểm tối thiểu của phần nội dung cốt lõi trong bài thi đánh giá độc lập. Chẳng hạn, khi xét tuyển ngành Toán học bằng một bài thi tổng hợp, cần xác định tỷ lệ phần điểm dành cho nội dung Toán học, nhằm phản ánh đúng năng lực chuyên môn.
Ngoài ra, một số ngành đặc thù như đào tạo ngôn ngữ từ trình độ cơ bản hoặc các ngành Sư phạm Công nghệ, Sư phạm Tin học sẽ được linh hoạt áp dụng quy định này.
Hướng dẫn mới là phản ứng mạnh mẽ từ Bộ sau khi nhiều trường công bố tổ hợp xét tuyển năm 2025 không bao gồm môn học liên quan trực tiếp đến ngành đào tạo, như tuyển sinh ngành Sư phạm Lịch sử nhưng không xét môn Lịch sử, hay ngành Y nhưng không xét môn Sinh. Điều này gây lo ngại về chất lượng đào tạo và khả năng đáp ứng yêu cầu đầu ra của sinh viên trong tương lai, nhất là trong bối cảnh năm 2025 là năm đầu tiên tuyển sinh theo chương trình giáo dục phổ thông mới – học sinh không còn học tất cả các môn như chương trình cũ.
Ngoài ra, Bộ cũng quy định thời hạn cập nhật kết quả các kỳ thi sơ tuyển, đánh giá năng lực, chứng chỉ ngoại ngữ, v.v… vào hệ thống tuyển sinh quốc gia chậm nhất là 17h ngày 28/7. Các cơ sở đào tạo phải đảm bảo phần mềm xét tuyển hoạt động chính xác, xét đủ tất cả tổ hợp, phương thức mà thí sinh đăng ký và đủ điều kiện.
Đối với các chứng chỉ ngoại ngữ được quy đổi để tính điểm xét tuyển, Bộ yêu cầu trọng số điểm xét không vượt quá 50% tổng điểm tổ hợp. Việc quy đổi phải có mức điểm rõ ràng, tương ứng với trình độ năng lực của thí sinh.
Cùng với đó, điểm cộng ưu tiên (khu vực, đối tượng) được tính thống nhất trên thang điểm 30. Trường hợp trường áp dụng thang điểm khác phải quy đổi tương ứng. Các cơ sở đào tạo cần công bố rõ tiêu chí phụ, điểm cộng, tránh để xảy ra tình trạng thí sinh đã trúng tuyển nhưng không đủ điều kiện nhập học do thiếu điều kiện sơ tuyển, lý lịch hoặc sức khỏe.
Bộ nhấn mạnh: việc xét tuyển phải đi đôi với đảm bảo chất lượng đào tạo, tránh tình trạng “xét tuyển một đằng, đào tạo một nẻo” như những mùa tuyển sinh trước.
