Tin tứcTheo đó, các trường trung học cơ sở (THCS) được phép đánh giá năng lực học sinh đầu vào thông qua nhiều hình thức để bảo đảm công bằng, minh bạch trong tuyển sinh, phù hợp với điều kiện thực tế.
Theo ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học, trước đây việc tuyển sinh THCS được thực hiện theo Thông tư số 11/2014, trong đó chủ yếu dựa vào hình thức xét tuyển. Quy định này nhằm bảo đảm mục tiêu phổ cập giáo dục, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh bước vào bậc THCS.
Tuy nhiên, với các trường uy tín có lượng học sinh đăng ký vượt chỉ tiêu, phương thức xét tuyển đơn thuần không đáp ứng được yêu cầu tuyển sinh. Vì vậy, năm 2018, Bộ GD-ĐT ban hành Thông tư số 05/2018, cho phép các trường kết hợp xét tuyển với kiểm tra, đánh giá năng lực trong trường hợp cần thiết.
Ông Thành nhấn mạnh, việc kiểm tra, đánh giá năng lực không đồng nghĩa với tổ chức một kỳ thi tuyển sinh phức tạp. Thay vào đó, các trường chỉ sử dụng kiểm tra năng lực để bổ sung tiêu chí xét tuyển đối với học sinh đã đạt yêu cầu chung nhưng vượt quá số chỉ tiêu tuyển sinh của trường.
Qua thực tiễn, một số trường đã tổ chức kiểm tra, đánh giá năng lực như một kỳ thi dành cho toàn bộ học sinh đăng ký vào trường, thay vì kết hợp với xét tuyển như quy định. Điều này chưa thực hiện đúng tinh thần của Thông tư số 05/2018.
Trước thực tế đó, Bộ GD-ĐT đã ban hành Thông tư số 30/2025, tiếp tục khẳng định phương thức xét tuyển là chính, đồng thời yêu cầu các Sở GD-ĐT xây dựng tiêu chí xét tuyển cụ thể, bảo đảm công bằng, minh bạch và phù hợp với thực tiễn địa phương.
"Tiêu chí riêng không chỉ là các yêu cầu trong hồ sơ xét tuyển mà còn cần đánh giá trực tiếp học sinh theo nhiều hình thức khác nhau như: hỏi - đáp, viết, thuyết trình, thực hành, thí nghiệm, hồ sơ học tập, các sản phẩm, hoạt động của học sinh hoặc bài kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh. Điều này giúp bảo đảm quá trình tuyển sinh được thực hiện một cách khách quan và minh bạch," ông Thành nhấn mạnh.
Với các trường có lượng đăng ký vượt quá chỉ tiêu, Sở GD-ĐT có thể hướng dẫn tổ chức thêm các bài kiểm tra năng lực để bảo đảm tuyển chọn chính xác, công bằng.
Ngoài ra, các trường THCS vẫn phải thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục trên địa bàn. Đây là nguyên tắc cơ bản để các Sở GD-ĐT xây dựng quy chế tuyển sinh phù hợp với tình hình thực tế.
Tại các thành phố lớn như Hà Nội và TPHCM, những trường chất lượng cao hay trường tiên tiến, hội nhập quốc tế đã tổ chức khảo sát năng lực học sinh bên cạnh việc xét học bạ trong nhiều năm qua. Quy định mới này tiếp tục củng cố nền tảng pháp lý, tạo điều kiện cho các trường thực hiện tuyển sinh minh bạch và hiệu quả hơn.
