Tin tứcViệc tổ chức coi thi tại tất cả các Điểm thi bảo đảm an toàn, nghiêm túc, đúng Kế hoạch, đáp ứng yêu cầu tổ chức thi gọn nhẹ, thiết thực. Kỳ thi được tổ chức nghiêm túc, trung thực, khách quan, an toàn, đúng quy chế, bảo đảm thuận lợi và công bằng cho các đối tượng thí sinh.
Đó là đánh giá của Bộ Giáo dục và Đào tạo tại buổi họp báo kỳ thi Tốt nghiệp THPT năm 2025 diễn ra vào 27/6.
Kỳ thi Tốt nghiệp THPT năm 2025 là kỳ thi đầu tiên dành cho học sinh học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 theo phương án thi mới. Song song đó, Bộ vẫn tiếp tục tổ chức thi cho các học sinh học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2006 chưa tốt nghiệp hoặc có nhu cầu thi lại để xét tuyển sinh đại học.
Tổng số thí sinh nộp hồ sơ đăng ký dự thi là hơn 1,1 triệu thí sinh, nhiều hơn năm ngoái gần 100 nghìn thí sinh. Tổng số điểm thi là hơn 2.494, với hơn 49.000 phòng thi.
Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng Huỳnh Văn Chương - Phó Trưởng ban thường trực Ban chỉ đạo kỳ thi Tốt nghiệp THPT 2025 cho hay, trong cả kỳ thi có 41 thí sinh vi phạm quy chế thi và bị đình chỉ thi do sử dụng tài liệu và mang điện thoại vào phòng thi; không ghi nhận cán bộ nào vi phạm quy chế thi.
Đến thời điểm này, trên phạm vi toàn quốc chưa ghi nhận hiện tượng tiêu cực, gian lận có tổ chức. Công tác đề thi được thực hiện nghiêm túc, an toàn, bảo mật từ trung ương đến địa phương.
Đánh giá về đề thi, Cục trưởng Huỳnh Văn Chương cho rằng: “Đề thi được thiết kế theo hướng đánh giá năng lực, được tích hợp nhiều câu hỏi mang tính thực tế, nhiều kiến thức liên môn...
Đề thi bảo đảm có sự phân hóa phù hợp để có thể sử dụng để xét công nhận tốt nghiệp THPT đồng thời cung cấp dữ liệu tin cậy về năng lực của thí sinh cho các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp sử dụng để tuyển sinh theo tinh thần tự chủ”.
Chia sẻ xung quanh ý kiến về độ khó của các đề thi năm nay, GS Nguyễn Ngọc Hà - Trưởng ban đề thi cho hay, đề thi có sự khác biệt, hướng đến học sinh phải học thật – thi thật.
“Thay vì sử dụng ngân hàng đề thi, năm nay sử dụng thư viện đề thi có tính chất tham khảo. Đề thi được xây dựng trên các điểm tham khảo cơ bản, được thử nghiệm về độ khó, độ đáp ứng về việc dạy và học ở các vùng miền” – GS Hà nhận định.
