Ưu tiên chuyển đổi trụ sở dôi dư sang cơ sở giáo dục

Sở Giáo dục và Đào tạo đề xuất ưu tiên chuyển đổi sang trường học để giải quyết thiếu phòng học và nâng cao hiệu quả tài sản công.

Chiều 7/4, ông Nguyễn Phước Lộc - Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Bí thư Thành ủy, Chủ tịch Ủy ban MTTQ Việt Nam TPHCM chủ trì buổi khảo sát công tác đầu tư công trong lĩnh vực giáo dục trên địa bàn TPHCM.

z7701395237736_2cb7df2fadd61cee7c149def10affc31
Ông Nguyễn Phước Lộc - Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Bí thư Thành ủy, Chủ tịch Ủy ban MTTQ Việt Nam TPHCM chủ trì buổi khảo sát

Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TPHCM Nguyễn Thị Nhật Hằng cho biết: Sau sắp xếp đơn vị hành chính, quy mô giáo dục Thành phố tăng rất lớn (3.438 cơ sở), nhưng phát sinh nhiều bất cập, như quá tải cục bộ do dân số cơ học tăng nhanh; mạng lưới trường lớp phân bổ không đồng đều, có địa bàn thiếu trường; sĩ số lớp cao, thiếu phòng học, chưa đáp ứng dạy 2 buổi/ngày; tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia còn thấp... Hằng năm Thành phố đều quan tâm, đầu tư và đưa vào sử dụng khoảng hơn 1.000 phòng học mới, song chưa bắt kịp với quy mô dân số trên địa bàn.

z7701395187248_dbfc47d1c8b174e31f49a27208ed7816
Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TPHCM Nguyễn Thị Nhật Hằng báo cáo tại buổi làm việc

Hiện nay bình quân toàn Thành phố mới đạt khoảng 277 phòng học/10.000 dân trong độ tuổi đi học, thấp hơn mục tiêu 300 phòng học/ 10.000 dân. Để đạt chỉ tiêu này theo từng cấp học và từng địa bàn, Thành phố cần bổ sung khoảng 17.400 phòng học.

Giải pháp của TPHCM là thành lập Tổ công tác do Chủ tịch UBND Thành phố đứng đầu để rà soát nhu cầu, ưu tiên dự án đủ điều kiện, theo dõi tiến độ, tháo gỡ vướng mắc (như quy hoạch, đất đai, vốn...) và báo cáo định kỳ; đồng thời ban hành Nghị quyết chuyên đề để tập trung lãnh đạo thực hiện chỉ tiêu theo từng địa bàn, cấp học. Phát động chiến dịch “150 ngày đêm hoàn thành 1.000 phòng học” phục vụ năm học 2026-2027.

z7701392442102_62e909024d216f09f0a52ce49aa55032
Ông Nguyễn Văn Tài, Phó Giám đốc Ban Quản lý đầu tư xây dựng các công trình dân dụng và công nghiệp TPHCM phát biểu tại buổi khảo sát

Bà Nguyễn Thị Nhật Hằng kiến nghị: “Đối với thành phố, chỉ đạo cấp ủy địa phương ban hành nghị quyết chuyên đề, tập trung đạt chỉ tiêu 300 phòng học/10.000 dân. Giao Đảng ủy UBND Thành phố ban hành nghị quyết chuyên đề phát triển hệ thống trường lớp theo từng cấp học, địa bàn. Ưu tiên bố trí vốn đầu tư công cho khu vực thiếu trường lớp, đông dân cư. Quy định trách nhiệm chủ đầu tư khu đô thị phải xây dựng trường học đồng bộ; áp dụng chế tài nếu chậm triển khai. Ưu tiên chuyển đổi trụ sở dôi dư sang cơ sở giáo dục để bổ sung nhanh phòng học và nâng cao hiệu quả tài sản công.”

Ông Nguyễn Văn Hậu - Ủy viên Ủy ban Trung ương MTTQ Việt Nam, Phó Chủ nhiệm Đoàn Luật sư TPHCM, đề xuất: “Chúng ta chủ động trình chủ trương, phương án thành lập trường và địa điểm được khảo sát cho phù hợp với nhu cầu giáo dục đào tạo, và nhanh chóng trình đề án thực hiện xã hội hóa giáo dục trong thời gian tới. Tổng thể hiện nay chúng ta có 1.087 địa điểm ở ba khu vực là Thành phố Hồ Chí Minh, Bà Rịa - Vũng Tàu, Bình Dương dôi dư sau sáp nhập, đề nghị thành phố chúng ta nên ưu tiên bố trí cho ngành giáo dục ở nơi còn thiếu.”

z7701395140444_babc6bfc241afb7af1caa20a7f477da7
Ông Nguyễn Văn Hậu - Ủy viên Ủy ban Trung ương MTTQ Việt Nam, Phó Chủ nhiệm Đoàn Luật sư TPHCM phát biểu tại buổi khảo sát

Ông Nguyễn Phước Lộc - Phó Bí thư Thành ủy, Chủ tịch Ủy ban MTTQ Việt Nam TPHCM nhấn mạnh, ngành giáo dục Thành phố và Ban dân dụng cần nghiên cứu tiếp thu các ý kiến tại buổi làm việc.

z7701395230290_df360b39b3835c412cf3f395bfdf0834
Ông Nguyễn Phước Lộc - Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Bí thư Thành ủy, Chủ tịch Ủy ban MTTQ Việt Nam TPHCM phát biểu chỉ đạo tại buổi khảo sát

Đồng thời, ông Nguyễn Phước Lộc yêu cầu: “Hoàn thiện phương án đầu tư theo lộ trình cụ thể, có thứ tự ưu tiên gắn với danh mục dự án khả thi. Tôi  hoan nghênh ngành giáo dục đã phát động phong trào thi đua yêu nước 150 ngày xây dựng 1.000 phòng học nhưng phải sát nhu cầu thực tiễn hơn và tập trung những điểm sau: Một là xây dựng mới; hai là sửa chữa, cải tạo; ba là tận dụng trụ sở dôi dư sau sắp xếp để sửa chữa, chuyển đổi công năng; và bốn là thu hút nguồn đầu tư của xã hội để đầu tư cho giáo dục. Trong đó phải nghiên cứu nhiều phương án đầu tư để đẩy nhanh tiến độ triển khai như BT, PPP. Dứt khoát theo chỉ đạo của đồng chí Bí thư Thành ủy, năm học 2027-2028 phải đảm bảo đủ trường lớp, không để phát sinh điểm nóng về thiếu trường học.”

z7701391724042_8917056640274c36065e92f1b6785265
Ông Nguyễn Văn Hiếu, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TPHCM tiếp thu ý kiến chỉ đạo tại buổi khảo sát

 

Bình luận