Tốt nghiệp THPT 2012: Chạy đua với sử-địa

Thi tốt nghiệp THPT. Ảnh minh họa-Internet.

Hiện 39 tiết học trong tuần là điệp khúc tăng tiết của 6 môn thi tốt nghiệp: văn, toán, Ngoại ngữ, hóa, sử, địa. Tại các trường THPT Trần Hữu Trang Q.5, Lê Thị Hồng Gấm, Hưng Đạo, Trần Quang Khải…đã đẩy số tiết các môn thi lên gấp đôi so với thời lượng phân bổ chương trình. Theo ghi nhận của chúng tôi, nhiều học sinh cho biết từ đầu năm chủ yếu học theo khối thi đại học chứ không học dàn đều vì sợ điểm thi ĐH-CĐ không cao. Do vậy, các môn thi tốt nghiệp vào giờ chót nghiêng về khối C trong khi phần lớn học sinh lựa chọn khối A đã khiến các em mỏi mệt bù đắp phần kiến thức bị hụt hẫng. Em Thanh Hằng, học sinh trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai lo lắng:

Thầy Nguyễn Hoàng Việt, hiệu trưởng trường THPT Phú Nhuận cho rằng nếu giáo viên, học sinh dạy và học nghiêm túc tất cả các môn ngay từ đầu năm học thì vào thời điểm này sẽ không nặng nề do lệch tủ và cũng không cần ồ ạt ăng tiết. Tuy nhiên, ông Việt cũng lo ngại các trường có nhiều học sinh giỏi môn khoa học tự nhiên thì tỉ lệ đỗ loại khá, giỏi có thể không cao do có nhiều môn thi xã hội. Còn tại các trường có mức học không khả quan lắm thì tập trung gạo kĩ các môn học bài để giảm số học sinh rớt tốt nghiệp:
So với các trường công lập thì các trường dân lập tăng tiết gấp đôi, gấp ba do đã lên kế hoạch chống trượt tốt nghiệp ngay từ đầu năm học. Các trường Thanh Bình, Hoàng Diệu, Ngôi Sao… đã tăng tiết từ đầu năm các môn cứng gồm toán, văn, ngoại ngữ, lý, hóa được tăng lên 100 % so với số tiết phân bổ trong chương trình. Đến nay khi biết được các môn thi tốt nghiệp thì thời lượng lại được tăng cường thêm 2 môn sử địa và việc ôn bài, gạo bài chỉ kết thúc sau 21g. Thầy Đoàn Văn Điện, hiệu trưởng trường THPT Việt Thanh chia sẻ: với đầu vào là 30-40 % học lực yếu kém nhưng trong 4 năm qua, tỉ lệ đậu tốt nghiệp của trường luôn từ 95% - 100%... dù học sinh còn thiếu cân đối giữa học tập và vui chơi nhưng để tải hết chương trình nặng nề thì các trường phải tăng thời lượng học, phải đảm bảo cho học sinh đậu tốt nghiệp với áp lực thi cử như hiện nay:
Ông Cao Huy Thảo, Hiệu trưởng THPT Quốc tế Việt Úc cho rằng: để không còn tình trạng quá tải, tăng tiết thì cần điều chỉnh chương trình học. Như chương trình phổ thông của Úc chú trọng định hướng nghề nghiệp: đến năm lớp 11 chỉ còn 2 môn căn bản là toán và văn học Anh, ngoài ra nhà trường đưa ra nhiều môn tự chọn để học sinh định hướng nghề nghiệp (chứ không phải học 14 môn bắt buộc như Việt Nam). Điểm số của kỳ thi tú tài cũng chỉ chiếm 50% kết quả tốt nghiệp THPT, còn 50% còn lại là điểm tích lũy trong 3 năm học. Như vậy, học sinh vừa nỗ lực trong suốt quá trình học vừa được học theo năng khiếu tuy nhiên lại không căng thẳng vì học hành và thi cử, ông Thảo nói:
Theo ông Nguyễn Hoài Chương, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP cho biết Sở đã chỉ đạo các trường có kế hoạch ôn tập trong thời gian phù hợp, tránh gây căng thẳng cho học sinh, đối với học sinh yếu, giáo viên có trách nhiệm phụ đạo. Nhưng cái gốc của vấn đề nằm ở chỗ kì thi tốt nghiệp cuối cấp phải được tổ chức nhẹ nhàng chứ không gây áp lực cho học sinh, giáo viên như hiện nay:
Cứ đến đợt thi tốt nghiệp là học sinh căng thẳng gạo bài nhồi nhét kiến thức với lịch học dày đặc, đặc biệt là năm nay các môn thi tốt nghiệp lại tiếp tục nghiêng về lĩnh vực XH. Như vậy, việc tăng tiết tiêu tốn rất nhiều thời gian, công sức của học sinh và thầy cô nhưng lại không có giờ thực hành để đào sâu kiến thức. Kết quả là học và thi xong rồi chữ thầy trả lại thầy chứ không biết vận dụng kiến thức đã học làm hành trang bước vào đời.