Tin tứcNăm học 2025 - 2026, ngành Giáo dục và Đào tạo TPHCM tiếp tục đạt nhiều kết quả nổi bật, khẳng định vai trò là địa phương dẫn đầu cả nước về quy mô, chất lượng và mức độ đổi mới giáo dục. Đó là đánh giá tại Hội nghị tổng kết năm học 2025 - 2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026 - 2027, tổ chức vào sáng 21/8.
Năm học 2025 - 2026, toàn Thành phố có 3.438 trường học từ mầm non đến trung học phổ thông, với gần 2,6 triệu học sinh - quy mô lớn nhất cả nước. Ngoài ra còn có 3.332 nhóm trẻ, lớp mẫu giáo, lớp mầm non độc lập và 3 cơ sở giáo dục có yếu tố nước ngoài. Tỷ lệ huy động trẻ mẫu giáo 3 - 5 tuổi ra lớp đạt 95,1%, riêng trẻ 5 tuổi đạt 99,16%; hoàn thành 100% phổ cập giáo dục tiểu học và trung học cơ sở mức độ 3.
Cơ sở dữ liệu ngành đã được kết nối với Cơ sở dữ liệu quốc gia về dân cư, đạt tỷ lệ định danh trên 99%. Công tác tuyển sinh đầu cấp được thực hiện phân tuyến tự động 100% thông qua bản đồ số (GIS). Các cơ sở giáo dục từng bước ứng dụng trí tuệ nhân tạo, học liệu số và phòng học thông minh. Đồng thời, triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo tại trường trung học phổ thông chuyên và các trường chất lượng cao, trường học số. Đến nay, 100% cơ sở giáo dục đã triển khai học bạ số, sổ điểm điện tử và thanh toán học phí không dùng tiền mặt; 100% cơ sở giáo dục phổ thông áp dụng hệ thống quản lý học tập (LMS).
Thành phố cũng tiên phong đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào giảng dạy ở bậc học phổ thông, trọng tâm triển khai xây dựng chương trình giảng dạy tích hợp AI trong các môn học, từ Toán, Khoa học tự nhiên đến Ngoại ngữ và Tin học. Học sinh Thành phố đạt nhiều thành tích cao tại các kỳ thi cấp quốc gia và quốc tế.
Dự kiến năm học 2026 – 2027, toàn Thành phố tăng hơn 96.000 học sinh, nâng tổng số lên hơn 2,6 triệu học sinh. Trên cơ sở phát huy những kết quả đạt được, nhằm tạo chuyển biến rõ nét, thực chất trong năm học mới 2026 - 2027 theo tinh thần Nghị quyết 71 và chủ đề năm học “Đổi mới tư duy - Chuyển biến mạnh mẽ - Kết quả thực chất”, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TPHCM Nguyễn Tấn Phát nhấn mạnh: “Chúng ta phải nâng cao vị thế của nhà giáo, tạo điều kiện để đội ngũ yên tâm tập trung cho công tác chuyên môn. Đây là nhiệm vụ tôi yêu cầu phải tạo được chuyển biến rõ nét ngay trong học kỳ I. Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ tập trung rà soát, xóa bỏ những hồ sơ, sổ sách giấy trùng lặp với thông tin đã có trên cơ sở dữ liệu ngành; cắt giảm tối thiểu 50% hội thi, phong trào, danh hiệu mang tính hình thức; giảm tối đa những công việc không thuộc nhiệm vụ chuyên môn của nhà giáo. Không thể yêu cầu thầy cô đổi mới, sáng tạo nếu thời gian và tâm sức của thầy cô vẫn bị phân tán bởi những công việc không phục vụ trực tiếp cho hoạt động dạy học và giáo dục học sinh.”
Đánh giá năm học vừa qua diễn ra trong hai bối cảnh đặc biệt: tổ chức năm học trong bối cảnh thực hiện chính quyền địa phương hai cấp và thực hiện Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục đào tạo, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng ghi nhận, biểu dương ngành giáo dục TPHCM tiếp tục dẫn đầu trong ứng dụng công nghệ số, AI, Tiếng Anh và các môn khoa học công nghệ. Nhiều mô hình quản lý dạy và học của TPHCM đã trở thành hình mẫu chung cho cả nước.
Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng cũng đặt ra yêu cầu: “Năm học 2026 - 2027 sẽ là năm thứ hai thực hiện Nghị quyết 71 về đột phá trong giáo dục đào tạo. Vì thế, đề nghị giáo dục thành phố tiếp tục xây dựng “đột phá của đột phá”, thực hiện mạnh mẽ hơn, kết quả thực chất hơn Nghị quyết 71. Như đồng chí Tổng Bí thư, Chủ tịch nước luôn yêu cầu sau một năm học thì chúng ta có những chỉ số gì, khai giảng năm học mới chúng ta có gì cho học sinh, cho từng giáo viên, cho từng nhà trường, cho từng lớp học. Vừa qua, giáo dục thành phố đã đong đếm được bằng con số cụ thể 288 tỉ cho sách giáo khoa, cho các đối tượng chính sách, các phòng học, giáo viên. Để thấy được sự quan tâm của Đảng và Nhà nước thì chúng ta phải tiếp tục cụ thể hóa.”
Phó Chủ tịch UBND TPHCM Nguyễn Mạnh Cường đánh giá, bất chấp khối lượng công việc lớn, yêu cầu cao và thời gian ngắn, ngành giáo dục TPHCM đã duy trì ổn định toàn ngành, bảo đảm cơ hội học tập cho người dân, duy trì vững chắc kết quả phổ cập giáo dục, tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển giáo dục hòa nhập, khẳng định vị thế thành phố trong mạng lưới các thành phố học tập toàn cầu và triển khai các sáng kiến đặc trưng như đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, xây dựng trường học số, xây dựng không gian văn hóa Hồ Chí Minh tại trường học… Bước vào năm học mới, Phó Chủ tịch UBND TPHCM Nguyễn Mạnh Cường đặt ra 3 nhiệm vụ trọng tâm cho ngành giáo dục và đào tạo Thành phố, gồm: nâng cao chất lượng dạy và học; bảo đảm cân bằng và công bằng trong phát triển giáo dục; triển khai thực chất các chính sách giáo dục.
“Chúng ta sẽ đáp ứng đủ trường lớp cho năm học 2026 - 2027, phấn đấu đến năm 2027 - 2028 toàn thành phố phải đủ điều kiện để tổ chức dạy và học hai buổi/ngày ở tất cả các cơ sở giáo dục phổ thông, sớm hơn so với yêu cầu là đến năm 2029. Trong quá trình thực hiện sắp xếp mạng lưới giáo dục trong giai đoạn hiện nay, tôi cũng yêu cầu tuyệt đối không để gián đoạn bất kì khâu nào trong quá trình tổ chức của các cơ sở giáo dục tại các địa phương. Phải giữ vững nguyên tắc giảm đầu mối nhưng không giảm điểm trường và không ảnh hưởng tới chỗ học của các em học sinh. Đồng thời với việc đảm bảo số lượng của trường, lớp, chúng ta phải đảm bảo chất lượng của từng phòng học, từng trường, để không còn phải nghe những ý kiến phản ánh của giáo viên, phụ huynh, học sinh về chất lượng bàn ghế, chất lượng phòng học, chất lượng trường học trong năm học 2026 - 2027,” Phó Chủ tịch UBND TPHCM chỉ đạo.
Dịp này, Văn phòng Sở Giáo dục và Đào tạo TPHCM vinh dự được nhận Cờ thi đua của Chính phủ. Ngoài ra, 7 cá nhân có thành tích nổi bật được nhận Huân chương Lao động hạng ba do Chủ tịch nước trao tặng và 51 cá nhân nhận bằng khen của Thủ tướng Chính phủ.
